京都光華中学校/高等学校

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教科書を飛び出した先の
新しい未来に会いに行こう。

学びの舞台は、歴史と最先端のイノベーションが息づく街、京都。教室で磨いたすべての知識を手に生徒たちは街へ飛び出します。地域、企業、そして行政の皆さんと手を取り合い、リアルな課題の解決に挑みます。「知る」だけで終わらせず、社会の中で人と交わり、挑戦を積み重ねることで、学びは未来を切り拓く実績力へと変わります。仲間と共に世界を少し幸せにする探究が、ここから始まります。

京都+ベンチャーとは

京都

+

ADD
(加える)

+

ベンチャー
(新しいものを生み出す)

アドベンチャー
(冒険する)

中学校 京アド

創造力・発見力の育成
(1年)

1学期
  • 探究学習とは?
  • 京都の魅力再発見(京都の町を知る)
2学期
  • 京都観光おもてなしプラン作成
3学期
  • Myおもてなしプランで先生たちをおもてなし
1年 京都の魅力再発見1年 京都観光おもてなしプラン

協働力・対話力の育成
(2年)

1学期
  • 「働くこと」とは?
  • 身近な京都の企業調べ
2学期
  • 京都の企業、官公庁訪問での発見
3学期
  • キャリア学習のまとめ
2年 企業調べ・訪問2年 京都の企業・官公庁訪問

自律と発信力の育成
(3年)

1学期
  • 海外から見た京都
  • 京都をもっとよくするアイデア研究
2学期
  • 「京都大使」になろう
  • 海外修学旅行に向けた発表準備
3学期
  • 海外修学旅行
  • 修学旅行先で京都の魅力についてプレゼン発表
3年 京都大使・発表3年 海外修学旅行先でのプレゼン発表

高校 京アド「Co-Creation Action」
~実践型探究プログラム~

期間:1年2学期(10月)~2年1学期(6月)

1、2年で企業・団体・大学と連携し、毎年5月開催の光華学園「ワクワク健やかフェス」への出展をめざします。商品販売や社会課題をテーマにした体験ブースなど、“発表だけで終わらない”実践型プログラムへ進化。「Well-Being」を軸に生徒自身が企画を立案し、企業・団体と伴走型で取り組みます。

1 実践力

京アド Co-Creation Action(実践力)

 

アイデアを実際に形にする力

予算やニーズを考慮しながら商品開発やブース企画を行い、実際に販売・出展。連携先や来場者のフィードバックを糧に、企画を磨き上げる柔軟性と粘り強さを養います。

2 社会理解・協働力

京アド Co-Creation Action(社会理解・協働力)

企業連携による探究プログラム

多様な他者と協働し社会をより深く理解

企業・大学・地域団体など様々な立場の人と対話し、多角的な視点と協働力を身につけます。地域や企業のリアルな課題に対して「自分たちに何ができるか」を考え、実際に行動します。

3 進路選択能力

京アド Co-Creation Action(進路選択能力)

卒業生によるキャリア講演会

未来を主体的に描き、自分の道を選ぶ力

社会や現場での体験を通して興味や適性を発見し、「自分らしい進路」を選び抜く力を育てていきます。

TOPICS 京都光華大学と連携した実践的な学び

京都光華大学は、120社以上の「社会共創パートナー」との連携により、企業・自治体・団体と協働しながら、社会課題の解決に取り組む実践的な学びを展開しています。今後、京都光華大学との連携をさらに深め、パートナー企業等の協力のもと、より発展的で実践的な授業の展開を進めていく予定をしています。

企業連携による探究プログラム 連携先:公益財団法人京都市スポーツ協会/京都ダイハツ販売株式会社/京都ハンナリーズ/関西三本珈琲株式会社/JA京都市

連携先:公益財団法人京都市スポーツ協会/京都ダイハツ販売株式会社/京都ハンナリーズ/JA京都市/関西三本珈琲株式会社

中学 学びのフィールドを広げる学園内連携

総合学園だからこそ実現できる多彩な出会いと豊かな体験。学園内の交流や連携を通してさまざまな価値に触れ、視野を広げながら未来を切り拓く力を育みます。

中学校 × 幼稚園

中学校 × 幼稚園
  • 保育実習(家庭科の授業)

中学校 × 小学校

中学校 × 小学校
  • 英語授業(小6)と海外研修報告会(小5)

中学校 × 高校

中学校 × 高校
  • 合同の生徒会活動・委員会活動・部活動 など

中学校 × 大学

中学校 × 大学
  • 併設大学の講義体験「DIVE!」
  • 理系教育
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