探究学習

基礎・基盤

京都のSDGsについての取り組みを知る中で、問いを作り課題を発見する。

• 探究する面白さを知る。
• 京都の歴史や文化について基礎となる知識をつける。
• 京都の伝統文化の魅力を知る。
• 自分の研究テーマを設定する。プレゼンテーションの方法を学ぶ。
• テーマに基づき京都の伝統文化の魅力について考える。（情報収集、フィールドワーク、分析など）
• 研究成果をまとめ、プレゼンテーションする。

発展・発信

企業からのミッションに対する企画立案・プレゼンを通して自分の役割に気づく。

• 社会と連動した学習プログラム「クエストエデュケーション」を導入。企業とコラボしてテーマを設定。
• フィールドワークによってSDGsの問題解決に向けた企業の取り組みを学ぶ。
• 京都の企業を訪問し、現状と課題、社会貢献活動や京都が発信する先端科学について知る。
• 企業と京都の課題と今後について発表テーマを設定→情報収集・整理、分析→まとめ・発表。［大学と協働］
• 企業と京都の課題と今後について、企業へ提案を発表。（コンテストに応募）企業から講評をいただく。

進路実現

これまでとこれからの自分を語りまとめることで進路実現のための力を養う。

• 1・2年次の活動を振り返りながら、調査研究発表のテーマを設定。「京都と自分の10年後」を考える。
• 自分史をプレゼンテーションする。
• さまざまな貢献活動に触れ、自分が京都（社会）に貢献できることに気づく。
• 調査研究成果物（冊子・リーフレット等）作成開始。
• 「10年後の社会のために私たちがすべきこと」をテーマにポスターを作成。
• 京都検定受検（希望者のみ）
• ポスター発表会を実施。調査研究成果物完成。